Берёза, ель, сосна / Koivu, kuusi, mänty

Сегодня мы исследовали деревья. По каким признакам мы отличаем один род дерева от другого? Как нарисовать верхушку дерева, чтобы не получилась "морковка"? Как прикрепляются и растут ветви?
Мы выглянули во двор, чтобы обратить внимание на эти моменты.

Tänään tutkimme puita. Miten lajit eroavat toisiaan? Miten piirretään puun yläosa, ettei siitä tulisi porkkanan näköistä? Miten oksat kiinnittyvät ja kasvavat? Kurkistimme ulos nähdäksemme oikeita puita.

Старшие пишут фиалки / Isompien ryhmät maalaavat paavalinkukan

Занятие идёт всего полтора часа, и если хорошенько сосредоточиться, то можно получить неплохой результат.
Puolessatoista tunnissa saa hyvän tuloksen, kun vain osaa tarpeeksi keskittyä.

 

Фиалки и примулы гуашью / Paavalinkukat ja esikot. Guassi

У каждой работы своя изысканная цветовая гамма; цветы и вазы нарисованы с воображением. Молодцы))

Joka työssä syntyi ikioma värimaailma. Kukkien ja korien maalaamisessa on käytetty mielikuvitusta. Hyvä me!:)

"Старшие" ястребы готовы / "Vanhemmat" kanahaukat valmiina

Рисунки отправлены на выставку / Piirustukset on lähetetty näyttelyyn

Сегодня работы наших учеников отправились на международную выставку детского рисунка, организованную ассоциацией I Colori per la Pace (Краски мира) и посвященную миру на Земле. Выставка будет показана сперва в Италии (Stazzema), потом в Бразилии  - в Рио-де-Жанейро, во время проведения Олимпийских игр.
В рисунке можно было использовать принятую символику (голубь мира и т.п.) или показать свое собственное понимание темы: наша обычная жизнь, всё, что мы имеем благодаря миру (отсутствию войны). Кто-то нарисовал дом; отдых на природе. Кто-то - животных с детёнышами и другие сцены. Всё, что мы так любим, и что так уязвимо, беззащитно перед лицом войны.
Работы получились очень разные и все - такие трепетные, искренние.
  13 учеников нашей Изостудии в возрасте от 6-ти до 10-ти лет приняли участие - молодцы!

Бонус: За кем охотится ястреб? + изучение деталей / Bonustehtävä: keitä kanahaukka saalistaa? + yksityiskohtien tutkiminen

Ястребы готовы / Kanahaukka on valmis

Корзинки с луком готовы. Начинаем ястреба / Sipulikori saatu valmiiksi. Aloitetaan kanahaukan piirtäminen

 У кого-то сразу получается, у кого-то не сразу. Главное - не падать духом!
Osalla menee helposti, osalla ei. Tärkeintä on pitää mieliala korkealla!

Ястреб-тетеревятник карандашом / Kanahaukka, lyjykynä

Мы изучали ястреба от пропорций до мелких деталей. Его большие крылья нелегко уместить на бумаге!
Задание на два занятия.

Me tutkimme kanahaukkaa mittasuhteista pieniin yksityiskohtiin asti.  Sen suuret siivet eivät mahdu paperiarkille!.. Kahden tunnin tehtävä.

Эскизы: 

Luonnokset:

Работы к выставке; натюрморт с луком / Työt näyttelyyn; sipuliasetelma

Два последних занятия Старшей изостудии были посвящены подготовке работ к выставке "Мир на Земле", в которой участвуют ученики первой группы.

Kaksi viimeistä kertaa pienemmät valmistelivat omia töitään Rauhan puolesta -näyttelyyn. 

А старшие штудируют натюрморт с луком. "Никогда не думала, что корзинку так трудно рисовать!" Да просто наши участники постепенно учатся ставить себе все более сложные  задачи. Они исследуют предмет, стараются понимать конструкцию и строить форму насквозь.
Завершим задания в следующий раз.

Ja isommat ovat tutkimassa sipuliasetelmaa. "Ei ole edes tullut ajatelleeksi, miten vaikeaa korin piirtäminen voi olla!" Meidän oppilaamme ovat pikkuhiljaa oppineet asettamaan itselleen yhä monimutkaisempia tehtäviä. He tutkivat esinettä yrittäen käsittää sen muodon ja rakenteen. Työ saadaan valmiiksi ensi kerralla.

Работа продолжается / Työ jatkuu