Младшая изостудия: тыква / Pienemmät: kurpitsa

Мы тренировались смешивать цвета, чтобы добиться правильного зеленого. Затем мы изобразили тыкву методом пластилиновой живописи.

Harjoittelimme ensin värien sekoittamista saadaksemme sopivan sävyn. Työ on tehty muovailuvaha pahville -tekniikalla.

Тыква. Акварель / Kurpitsa. Vesiväri

Осень - это яркие, великолепные овощи и фрукты. У нас сегодня красовалась тыква - крупная, золотая с красноватым бочком. Ладно бы одна тыква, но как писать драпировки? Одна чёрная, а другая вообще какого-то непонятного болотно-бурого цвета! Как его подобрать, ни один зелёный не подходит. А, тут есть какая-то умбра, вот с нее и начнём.

Syksy on värikkäiden hedelmien ja vihanneksien aikaa. Upea kurpitsa komeili tänään pöydällämme. Kurpitsa on kullanhohtoinen ja sen kylki on punertava. Mutta millä värillä maalataan tuota laskevaa kangasta? Mikään väri setistä ei sovi. Ahaa, täällä onkin jokin umbra, kokeillaan sillä.

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская

Ракушка / Simpukka

В ракушке можно при желании услышать шум моря - а еще ее так хорошо рисовать! Сделанные карандашом и фломастером, рисунки получились очень яркими и индивидуальными.

Simpukkaa kuunnellessa kuuluu meren aaltojen ääni. Ja miten ihanaa olisi piirtää näin iso simpukka! Jokainen oppilas toi esille oman ainutkertaisen maailman. Tekniikka: värikynä ja tussi.

Ёж / Siili

Что ежи любят, что они едят? Какая "текстура" у ежа?

Mistä siili tykkää, mitä se syö? Miten voi piirtää siilin piikkejä?

 Чтобы это изобразить, мы тренировались работать в различных карандашных техниках:

Kuvataksemme siilin "tekstuuria" me harjoittelimme erilaisia lyijykynäteknikoita:

Яблоки. Этюд акварелью / Omenoita. Vesiväriharjoitelma

После нескольких "черно-белых" занятий захотелось цвета. И вот на столе яркие яблоки! Мы потренировались в некоторых акварельных приемах и приступили к работе. Сперва, как всегда, - композиция, пропорции. Далее работа с цветом. С фоном можно пофантазировать - пусть он будет тоже "вкусным".

Useampien "värittömien" tuntien jälkeen kaipasimme värikkyyttä. Ja nyt pöydälle ilmestyi kirkkaita punakeltaisia omenoita! Valmistimme ensin piirroksen kevyesti lyijykynällä (kompositio ja mittasuhteet!) ja sitten otimme värin käyttöön. Taustaa saa maalata omaa mielikuvitusta käyttäen - olkoon siitä tulee jännittävä.

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская

Тональная растяжка. Работа карандашом / Vaaleasta tummaan. Työskentely lyijykynällä

Вводим понятие тона, тональных отношений (светлое-тёмное). Учимся чувствовать тон, передавать его штриховкой. После упражнения на тональную растяжку изображали предмет, применяя полученные знания.

Olemme ottaneet käyttöön vaaleus-tummuus -asteikon. Harjoittelimme tuntemaan tummuuseroja ja osoittaa sitä paperilla. Piirsimme yhden esineen, oman valinnan mukaan.

Photo: O.Veselovskaya

Photo: O.Veselovskaya

Photo: O.Veselovskaya

Натюрморт с перцами. Акварель / Paprika-asetelma. Vesivärit

Для начала мы карандашом потренировались в составлении композиции, затем изобразили натюрморт уже знакомыми восковыми мелками и акварелью.
Сегодня натюрморт состоял из аппетитных перцев разного цвета и формы.

Selkeänvärinen paprika-asetelma hurmasi pienet taiteilijat. He saivat kuulla kompositiosta ja sitten nauttivat vahaliiduilla ja vesiväreillä maalaamisesta.

Быстрые зарисовки углём / Croquis-piirrokset hiilillä

Наброски - это быстрые зарисовки. Сперва мы тренировались на отдельных предметах, что стояли на столе - луковица, яблоко, различные вазы, кувшин, ракушка и т.д. На каждую зарисовку примерно по три минуты. За это время надо постараться перадать самое главное, отметая второстепенное. Материалы: фломастеры и уголь.

Croquis-piirros on hyvin nopea luonnos mallista. Aluksi harjoittelimme nopeaa esineiden luonnostelua, noin kolme minuutta/ piirros. Siinä aikana täytyy keskittyä vain olennaiseen, yrittäen tuoda esineen luonnetta esille. 

Фото: О.Веселовская

Разогревшись таким образом, приступили к "натюрморту за полчаса". У вас есть кусочек угля и бумага, перед вами натюрморт. Передайте то, что вы видите, что для вас важно.

Tällaisen "lämmittelyn" jälkeen kuvasimme leipäasetelman, aikaa oli jäljellä puolisen tuntia. Tarkoitus oli selvittää, mitä on omasta mielestä tärkeintä ja tuoda se esille.

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская

Ночной лес / Öinen metsä

Photo: O.Veselovskaya

Как себя ведет акварель в разных техниках - по-сухому и по-сырому? Как правильно обращаться с кисточками и красками? Ответы на эти вопросы мы получили путем экспериментов с красками и водой. Напоследок черной акварелью мы создали силуэты ночного леса и его обитателей.

Miten vesiväri käyttäytyy kuivalla ja märällä paperilla? Tunnin alussa teimme "kokeita". Lopuksi mustalla värillä maalasimme öisen metsän asukkaineen.

Photo: O.Veselovskaya

Кто живет в ночном лесу?

Photo: O.Veselovskaya

Первое занятие младшей Изостудии (группы 6-8 лет)

Photo: O.Veselovskaya

Мы рисовали кусок леса, оказавшийся на нашем столе. Листья черники бывают зеленые и... красные? Восковыми мелками и акварелью каждый изобразил своё видение гриба, мха, черники и всего остального.

Photo: O.Veselovskaya

Photo: O.Veselovskaya