Весенний пейзаж. Акварель по-сырому.

День пасмурный, деревья еще голые, но уже возвращаются птицы. Мы использовали всего две краски - голубую и умбру жжёную. Их вполне было достаточно для того, чтобы передать скромную по цвету северную весну.

 Фото: Ольга Веселовская

Ананас. Граттаж.

Мы снова занимались графикой: изображали ананас в технике граттажа. Граттаж - это техника процарапывания. Техника эта многоступенчатая. Участники самостоятельно готовили себе основу для процарапывания.
Сперва нужно было сделать цветную подкладку акварелью, затем промазать лист яичным желтком для создания мягкой прослойки для процарапывания.
После этого мы грунтовали лист черной гуашью.  В ожидании высыхания тренировались в рисовании ананаса - изучали его форму и способы передачи фактуры.
Посмотрите, какие появились различные интерпретации поверхности плода. Восемь ананасов - восемь характеров.

  Фото: Ольга Веселовская

Интерьер перед началом занятия. В тарелке кусочки ананаса - можно пробовать. Стараемся подключить к восприятию различные органы чувств - зрение, осязание, обоняние, вкус. Слух тоже не будет лишним: слушать объяснения преподавателя. Дети слушают обычно очень внимательно, с этим у нас проблем нет.
 

  Фото: Ольга Веселовская

Ветка сосны. Графический натюрморт.

Прикоснулись ко графике.

Начинали, как всегда, в карандаше. Далее была предоставлена возможность работать в смешанной технике - фломастер, тушь, перо, кисть - либо ограничиться одним-двумя инструментами.
Натюрморты были предельно просты -  на столе стояло две вазы с ветками сосны. Как много открытий ждало нас!
Ветка, оказывается, шершавая, с чешуйками. На ней есть узелки, утолщения. Иголки растут не по всей длине ветки, а пучками, из определенных мест. На конце ветки - верхушечная почка. Хвоинки растут парами!

В этот раз на урок была приглашена Елена Шемяк, студентка International Baccalaureate, талантливый график.
Она выполнила образцы работ для нас и принимала самое активное участие в ведении урока, поясняя основы компоновки листа и демострируя технику. Возник и контакт с детьми. (Когда-нибудь Елена сможет в случае необходимости замещать меня).

Вернемся к детским работам. Для большинства  детей это был первый раз, когда они изображали ветку с натуры.
Работы выполнены очень внимательно, с пониманием изображаемого предмета, с чувством.
Обратите внимание на сами ветки и их иголки - у каждой свой собственный характер. Это почти... автопортрет:) Молодцы!

 Фото: Ольга Веселовская

  Фото: Ольга Веселовская

Портрет мамы

6 марта темой был портрет мамы.
Замечательно, что многие мамы смогли приехать и позировали! Для детей это был прекрасный опыт и великолепная возможность попробовать рисовать с натуры.

Мы поговорили о том, что портрет - это не только изображение внешнего вида человека, но и отражение его внутреннего мира, его характера, и что особенно важно - личное отношение художника к портретируемому.
Каждый мог по своему желанию выбирать технику - карандаш, акварель, гуашь, тушь, фломастер; в качестве основы была также предложена тонированная бумага. Интересно, что большинство без колебаний остановилось на простом карандаше. Возможности этого на вид непритязательного материала велики, и главное достоинство - можно "искать" и легко вносить исправления.
Стоит заметить, что требовательность наших юных художников растет прямо на глазах. Многие, если не все, обращали внимание на пропорции, интересовались способами передачи объема, добивались портретного сходства. Надо сказать, небезуспешно - посмотрите на работы! Намеренно не подписываю их:)

Фото: О.Веселовская

Фото: О.Веселовская